СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ В ЦЕНТЪР "АЛТЕРНАТИВА"

• Социално консултиране
• Психологическо консултиране
• Социално-педагогическа рехабилитация на деца със СОП
• Психологическа и логопедична рехабилитация и терапия на деца със СОП
• Терапия с игри; музикална терапия и терапия с изкуство; трудотерапия
• Монтесори терапия
• Организация на свободното време на деца със СОП
• Консултативни услуги и обучения за родители и разширени семейства на децата със специални нужди
• Родителска група за самопомощ
• Домашни посещения
• Консултативни услуги и обучения на специалисти

Предоставянето на услуги за деца в ЦСРИ се извършва при спазване на Наредбата за критериите и стандартите за социални услуги за деца и другите нормативни документи.

А. Програма за ранна интервенция на деца

Тази програма се използва при приемане на нови деца, с възраст под 7 години, с цел по-пълна оценка на възможностите и потребностите на детето, капацитета на семейството и планиране на подходящи дейности за ранна диагностика, рехабилитация и превенция на изоставяне на дете в институция.

В. Програма за социална рехабилитация и терапия на деца със СОП

Това е комплексна програма на мултидисциплинарния екип на Центъра, насочена към възможно най-пълно възстановяване на децата със СОП, с цел постигане на социална самостоятелност и интегриране в обществото в максимално възможната степен, чрез развиване на умения за самостоятелен живот, фина и обща моторика, сензорика, реч и умения за комуникация и общуване; учебни умения, съдействие за адаптиране при постъпване в учебно или детско заведение, запознаване на място с различни учреждения и др. Дейността е почасова и се осъществява чрез организиране и провеждане на индивидуални или групови почасови сесии, изнесени посещения, участие в алтернативни дейности.

Програмата включва следните основни дейности:

1. Оценка, планиране и мониторинг на дейността:

-   Оценяване и планиране: комплексна оценка, протокол за потребностите, индивидуален план за развитие на детето (съобразени с изискванията на Методическото указание на   Агенция по качество към МТСП; въведени са новите изисквания към оценката на децата, които се приемат в ЦСРИ, както и в отчетността на предоставената услуга за работа с деца в ЦСРИ).

-   Водене на изискваната документация: Дневник за посещенията, Досие на детето и др.

-   Периодичен преглед на плановете за развитие, съвместно с родител, на всеки 6 месеца и корекция на плановете, съобразно настъпили предложения от родител или от екипа на ЦСРИ.

-   Междинни и годишен доклад за всяко дете: постигнатите резултати, проблемите и насоките за следваща работа се отчитат в изготвяните доклади на всеки 3 месеца и в годишен доклад, които се предоставят на Отдел « Закрила на детето» към ДСП.

2. Психологическа работа: Оценка на психичното развитие и на психичните процеси; на социо-емоционално развитие и интереси; провеждане на корекционна и терапевтична работа чрез организиране и провеждане на индивидуални и групови сесии с деца, насочена към развитието на когнитивните способности на детето: възприятие, мислене, внимание, памет; както и за овладяване на трудно и социално неприемливо поведение, подобряване на комуникацията, повишаване на самооценката и др.

3. Работа със специален и социален педагог: Когнитивна рехабилитация, насочена към възстановяване, усвояване и развитие на основни познавателни и жизнени умения; на обучителни и трудови умения и навици; умения за организиране на свободното време и контакт с връстници; за съдействие в професионалното ориентиране и др., в съответстствие със специфичните възможности и потребности на всяко дете и в партньорство с родители и с други специалисти, работещи с детето.

4. Логопедична работа: Комплекс от дейности, насочени към стимулиране на общото когнитивно развитие; корекция и развитие на речта, разширяване на активен и пасивен речник; работа върху общата и фина моторика.