На 14 октомври 2011 г. екипът на ЦДГ № 7 Стара Загора участва в последното обучение в рамките на проект „Програма за ранна интервенция при деца с генерализирани разстройства в развитието, реализиран по програма „ Създаваме по-добро бъдеще” на Загорка АД.

Над 20 специалисти от детското заведение се запознаха с причините и проявите на аутистичния синдром при децата. Лекторите д-р Рени Колева, педиатър - детски ендокринолог и Галена Грозданова - клиничен психолог, на базата на конкретни примери представиха ранните прояви при аутизма, възможностите за насочване към ранна диагностика и ранна рехабилитация.

На 06.10.2011 г. екипът на ЦСРИ „Алтернатива„ проведе среща със Звезделина Атанасова и Веселина Василева от Фондация „Карин дом”, Варна.

Бяха обсъдени проведените до момента дейности по проект „Ранна интервенция „ на Карин дом, финансиран от Фондация „Лале„ и Фондация „ОАК”, по който гражданско сдружение „ Алтернатива 55” е партньор.

Екипът на Център „Алтернатива„ до момента е консултирал 9 деца и родителите им в рамките на този проект. Бяха споделени конкретни впечатления от работата с децата и родителите им. Проектът ще приключи с Национална кръгла маса през май 2012 г.

На 05.10.2011 г. Център „Алтернатива„ бе домакин на среща с представители на НПО от Франция, Румъния, Молдова и Испания.

Инициативата бе част от организирания тридневен семинар от Ресурсен център–Стара Загора с обмяна на добри практики на тема „Планът за развитие на услугите за деца с увреждания – важен инструмент за доброто управление” на Старозагорски минерални бани 4 – 6 октомври 2011 г.

По покана на РЦ от „ Алтернатива 55” в семинара участваха Анастасия Василева, ръководител на ЦСРИ „Алтернатива„ и Галена Грозданова - клиничен психолог към Центъра.

На 29.09.2011 г. екипът на Център „ Алтернатива „ проведе третата за тази година сбирка на Училище за родители.
Темата на обучението бе заявена от самите родители на деца, посещаващи Центъра и бе свързана с възможностите и изискванията за включване на дете с проблеми в развитието-особено при аутистичен синдром- в интегрирана детска градина или общообразователно училище.
Лекторът М.Момчилова предостави много информация относно изискванията за включване в интегрирано обучение. В групата бяха споделени и конкретните проблеми в развитието на децата и какъв трябва да бъде подходът за тяхното успешно интегриране.